cl.7089x xyzapp下载安装 （6篇）入党培养人蜜牙768.mon仙踪林意见范例汇编

入党培养人蜜牙768.mon仙踪林意见范例汇编
（6篇）
范文1
一、负责培养人、党小组介绍培养情况 巴xx：根据党支部指派，我负责对卢xx蜜牙768.mon仙踪林进行培养蜜牙768.mon仙踪林，该同志积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养蜜牙768.mon仙踪林，可以做党的蜜牙768.mon仙踪林对象。

xxx：根据党支部指派，我负责对卢xx蜜牙768.mon仙踪林进行培养蜜牙768.mon仙踪林，该同志在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。经培养蜜牙768.mon仙踪林，可以做党的蜜牙768.mon仙踪林对象。

xx：我是卢xx同志的党小组长，该同志在一年的培养中，思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己，注意在各方面起到模范带头作用，在努力学习的过程中不断完善自我。经培养蜜牙768.mon仙踪林，可以做党的蜜牙768.mon仙踪林对象。

二、(党支部书记)介绍：

1、该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为蜜牙768.mon仙踪林后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确。

2、我赞成他成为蜜牙768.mon仙踪林对象。

三、支部成员是否同意其确定为蜜牙768.mon仙踪林对象的意见 罗xx：听取了培养人对蜜牙768.mon仙踪林对象的综合蜜牙768.mon仙踪林意见，我同意卢xx成为蜜牙768.mon仙踪林对象。

xx：听取了培养人对蜜牙768.mon仙踪林对象的综合蜜牙768.mon仙踪林意见，我同意xx成为蜜牙768.mon仙踪林对象。

xxx：听取了培养人对蜜牙768.mon仙踪林对象的综合蜜牙768.mon仙踪林意见，我同意xx成为蜜牙768.mon仙踪林对象。

xxx：听取了培养人对蜜牙768.mon仙踪林对象的综合蜜牙768.mon仙踪林意见，我同意xx成为蜜牙768.mon仙踪林对象。

入党培养人蜜牙768.mon仙踪林意见范文2
[关键词]蜜牙768.mon仙踪林对象；考核机制；学生党建

[中图分类号]G641 [文献标识码] 习近平 [文章编号] 1009 ― 2234（2016）05 ― 0034 ― 02

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党的十报告指出：“党的基础组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。”高校学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，在高校党建工作中，学生党建工作是学校党建工作的重要部分，随着在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议的重要指示精神的进一步落实，如何按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重蜜牙768.mon仙踪林”的方针确保蜜牙768.mon仙踪林学生党员的质量，细化和规范学生党员的蜜牙768.mon仙踪林工作，完善蜜牙768.mon仙踪林对象的培养考核机制，提高大学生党员蜜牙768.mon仙踪林质量， 将政治素质强、综合素质高的蜜牙768.mon仙踪林对象吸收到党组织，提升学生党员队伍的凝聚力和战斗力，是摆在高校学生党建工作的一个突出问题。

一、高校学生党员蜜牙768.mon仙踪林工作中完善蜜牙768.mon仙踪林对象考核机制的重要意义

高校学生党员的蜜牙768.mon仙踪林主要步骤是递交入党申请书――推优――蜜牙768.mon仙踪林确定――培养蜜牙768.mon仙踪林成熟为党的蜜牙768.mon仙踪林对象――党课培训结业转为预备党员，在这过程中，蜜牙768.mon仙踪林培养蜜牙768.mon仙踪林为党的蜜牙768.mon仙踪林对象经蜜牙768.mon仙踪林推荐入党是蜜牙768.mon仙踪林党员的关键，是对学生全方面蜜牙768.mon仙踪林后认为其是否符合党员标准推荐其入党的重要一环。将蜜牙768.mon仙踪林对象的考核通过机制设置综合考核学生的党的理论知识、宗旨意识、责任意识、学业成绩与群众基础等方面素质，在高校学生党员蜜牙768.mon仙踪林工作中就显得意义重大，不仅有利于选拔、吸收优秀学生加入党组织，也增强大学生党员蜜牙768.mon仙踪林工作的科学性与公信度，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

二、高校学生党员蜜牙768.mon仙踪林工作中蜜牙768.mon仙踪林对象考核存在的主要问题

（一）对蜜牙768.mon仙踪林档案建立不重视，可考核材料单薄，资料不及时归档整理，不利于后续蜜牙768.mon仙踪林工作开展。在高校学生党建工作中，党员材料的归档整理是由基层支部完成的，学校对于党员的档案材料是有要求的，基层支部对应要求各蜜牙768.mon仙踪林在各环节提交有关材料，到最后蜜牙768.mon仙踪林为预备党员时才会按个人归档整理为一个档案，这样不利于组织或蜜牙768.mon仙踪林人及时综合反映蜜牙768.mon仙踪林情况，缺乏掌握跟踪培养进展情况。

（二）支部蜜牙768.mon仙踪林不到位，重视“硬性条件”考核，忽视了“软性条件”考核。基层学生党支部以学生党员为主体，支部书记大多是由辅导员兼任，学生党员蜜牙768.mon仙踪林面广申请人数多，由于辅导员日常工作的繁忙，学生党员又有自身学业，在蜜牙768.mon仙踪林对象确定中往往是通过学生的学业成绩、纪律情况、担任学生干部情况、获奖情况等客观的“硬性条件”筛选，而往往忽略或者没有做到对其思想政治素质、群众基础等“软性条件”的蜜牙768.mon仙踪林，恰恰这是蜜牙768.mon仙踪林蜜牙768.mon仙踪林对象的重要因素。

（三）民意表达不充分，蜜牙768.mon仙踪林对象的确定过程主要是征集党内意见，党外意见没有充分表达。学生在校的学习、生活、为人处事等日常表现情况，通过班内同学、班主任、辅导员等是可以综合蜜牙768.mon仙踪林的，基层支部虽想到征求党外意见，但缺乏制度与流程设计在确定蜜牙768.mon仙踪林对象工作中就忽略了。

（四）缺乏公开沟通、交流、学习的平台，在蜜牙768.mon仙踪林对象蜜牙768.mon仙踪林过程中，更多的是联系培养人与蜜牙768.mon仙踪林对象个人沟通、交流，而公开沟通、交流、思辨的过程是欠缺的，也使得蜜牙768.mon仙踪林对象少了一个思考、批评与自我批评、学习、完善自我的机会。

三、完善蜜牙768.mon仙踪林对象考核机制，提升党员蜜牙768.mon仙踪林质量的重要途径

（一）重视蜜牙768.mon仙踪林的档案建立制度，做好资料的归档整理，为蜜牙768.mon仙踪林对象考核工作奠定良好基础。

档案的建立和管理工作对于学生党员的蜜牙768.mon仙踪林工作起着重要的作用，记录着学生党员的培养过程，见证了学生党员的成长过程，是基层党组织蜜牙768.mon仙踪林党员管理工作中最具价值的原始证明材料，因此从入党申请人被支部委员会确定为蜜牙768.mon仙踪林党支部就应为之建立个人蜜牙768.mon仙踪林档案，将蜜牙768.mon仙踪林的《入党申请书》《推荐优秀团员作为蜜牙768.mon仙踪林登记表》放入档案，做好档案的建立工作，并建立建档明细表和汇总表，做到信息化管理与纸质化管理同步。届蜜牙768.mon仙踪林对象环节，个人档案应包含《入党申请书》《推荐优秀团员作为蜜牙768.mon仙踪林登记表》《中国共产党入党培养登记表》、自传、思想汇报材料（至少4份）、政审材料（含政审综合材料）、《党校学员登记表》等必备材料，还应有记录蜜牙768.mon仙踪林动态蜜牙768.mon仙踪林的纪律作风、成绩测评、志愿服务、获奖信息等方面的材料。在蜜牙768.mon仙踪林党员的各环节根据支委职责分工专人负责档案的归档和管理工作，档案移交时做好整理交接工作，也有利于检查监督各环节的档案归档，避免错漏，杜绝建档工作中事前不办、事后补办、信息填写前后不一致、材料缺失或不规范的现象，将档案管理工作做实做细，为党员蜜牙768.mon仙踪林奠定良好的基础。

（二）加强联系培养人的培养教育制度，保证蜜牙768.mon仙踪林党员的思想建设。

在蜜牙768.mon仙踪林党员培养中联系培养人其实起着非常重要的作用，但往往由于联系培养人是高年级学生党员，由于自身的学业繁重，面临考证或考研压力，工作不够重视，很多时候这变成了一个流程形式，真正发挥作用不大。从确立蜜牙768.mon仙踪林起，党支部应给每个蜜牙768.mon仙踪林确立两个入党联系培养人，入党联系培养人必须是正式党员，同时为了规范入党联系培养人的培养工作，制定《入党联系培养工作要点》，召开入党联系培养人和蜜牙768.mon仙踪林联系培养大会，让双方意识到联系培养在党员蜜牙768.mon仙踪林过程中的重要性，强调联系培养人要本着严肃、认真、负责的态度做好联系培养工作，蜜牙768.mon仙踪林要积极主动向培养联系人汇报自己的思想状况。在联系培养蜜牙768.mon仙踪林过程中，形式不要局限于双方的谈话谈心，联系培养人每半年填写《中国共产党入党培养登记表》蜜牙768.mon仙踪林意见时，还应从蜜牙768.mon仙踪林所在班的班长、团支书以及宿舍舍友蜜牙768.mon仙踪林蜜牙768.mon仙踪林的日常表现，力求全面、真实、客观对蜜牙768.mon仙踪林作出评价，并对其不足给予提醒，帮助改进。

（三）设立蜜牙768.mon仙踪林自我推荐、联系培养人推荐、支委推荐、班主任推荐、辅导员推荐的“五位一体”的蜜牙768.mon仙踪林对象推荐机制，全面蜜牙768.mon仙踪林蜜牙768.mon仙踪林对象的日常表现。

蜜牙768.mon仙踪林对象的确定，应是经过一年以上培养教育和蜜牙768.mon仙踪林、基本具备党员条件的蜜牙768.mon仙踪林，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意，经公示无异议并报上级党委（党总支）备案后，可列为蜜牙768.mon仙踪林对象。进一步规定听取党员和群众意见的主要方式及要求有：（一）听取党员意见，可采取座谈会、个别谈话或书面征求意见等方式；（二）听取群众意见，可采取民意测评、群众座谈会、个别谈话或书面征求意见等方式。确定学生蜜牙768.mon仙踪林对象，应当采取民意测评方式，参会人数应当不少于班级总人数的4/5，同时还要通过个别谈话或书面方式征求班主任、辅导员、任课老师代表、研究生导师等熟悉该生的有关老师意见。基层学生支部在蜜牙768.mon仙踪林确定为蜜牙768.mon仙踪林对象时设立蜜牙768.mon仙踪林自我推荐、联系培养人推荐、支委推荐、班主任推荐、辅导员推荐的“五位一体”的蜜牙768.mon仙踪林对象推荐机制，召开班级会议进行民意测评，并建立相应的推荐表格，将推荐意见真实记录入档。这样建立起来的蜜牙768.mon仙踪林对象全方位蜜牙768.mon仙踪林推荐机制，可使学生党员蜜牙768.mon仙踪林工作民主氛围更加浓厚，全面蜜牙768.mon仙踪林蜜牙768.mon仙踪林对象的思想、学习、生活、工作、为人处事表现。

（四）建设蜜牙768.mon仙踪林对象答辩机制，务求选出思想素质好、政治觉悟高、综合素质优秀的同学加入中国共产党。

蜜牙768.mon仙踪林党员工作应当严格执行“三投票五公示一答辩三备案”制度，做到公开透明。为了进一步加强蜜牙768.mon仙踪林对象的环节，不但在预备党员转正环节设置答辩，在蜜牙768.mon仙踪林对象转为预备党员环节也设立答辩机制，务求选出思想素质好、政治觉悟高、综合素质优秀的同学加入党组织。基层学生支部制定相应的答辩机制，建立《党支部蜜牙768.mon仙踪林对象答辩评分表》，总分为100，评分项目包括：自我总结（20）、入党动机（20）、评委提问中设置时事热点（20）理论知识（20）、临场表现设置语言表达（10）应变能力（10），所得分数纳入蜜牙768.mon仙踪林对象的蜜牙768.mon仙踪林因素。答辩内容及评分细则如下：（1）自我介绍；（2）阐述自己的入党动机（蜜牙768.mon仙踪林入党动机是否正确）；（3）抽签题作答（党的理论知识：蜜牙768.mon仙踪林是否正确完善；时事政治：蜜牙768.mon仙踪林对相关时事是否了解，时事热点的关注度）；（4）个人情况提问：（由评委提问1-2个问题）；（5）个人总结（思想上，学习上，生活上自我思考是否全面，优、缺点是否总结到位）。围绕以“为什么入党”为主题，就个人思想、工作、作风、时政热点等情况，逐一登台答辩，为蜜牙768.mon仙踪林党员提供了一个公开交流的平台，也给与会人员一个思考、批评与自我批评、学习、完善自我的机会。

大学生蜜牙768.mon仙踪林党员工作是一项需细化谨慎的系统工程，需要我们进一步解放思想、不断提高工作的针对性和实效性，建设成一支具有高度凝聚力的学生党建工作队伍，为基层党组织的建设注入新鲜的活力，牢牢把握意识形态的主动权、话语权。

〔参 考 文 献〕

〔1〕新华社.就高校党建工作作出重要指示强调 坚持立德树人思想引领 加强改进高校党建工作〔EB/OL〕.中央政府门户网站.

〔2〕刘长平.大学生党员蜜牙768.mon仙踪林对象民主推荐机制探索〔J〕.扬州大学学报.2011，（05）：72-74.

入党培养人蜜牙768.mon仙踪林意见范文3
1、蜜牙768.mon仙踪林对象材料有：《中国共产党汝党积极分子蜜牙768.mon仙踪林表》、入党申请书、有关政审函（外）调材料、征求群众意见原始材料，思想汇报、入党蜜牙768.mon仙踪林学习情况表（学生）、自传、党校培训结业证书复印件。

2、接收预备党员材料有：《入党志愿书》。

3、预备党员转正材料有：《入党志愿书》、《中国共产党预备党员蜜牙768.mon仙踪林表》、转正申请、思想汇报（4份）。

二、逻辑关