cl.xyz影视app 校党委书记在全校蜜桃在线看免费观看视教师专题培训班上的辅导报告（5630字）
各位老师，同志们：
蜜桃在线看免费观看视观是对蜜桃在线看免费观看视总的观点和根本看法，是蜜桃在线看免费观看视建设和发展的灵魂，影响和决定着教学改革和蜜桃在线看免费观看视建设发展的方向。党的十八大以来，习近平从培养社会主义建设者和接班人的战略高度，提出了一系列关于思想政治理论课建设的新思想、新理念、新方法，形成了一系列关于蜜桃在线看免费观看视建设的规律性认识，为落实党的事业后继有人根本大计提供了重要理论基础。习近平关于蜜桃在线看免费观看视建设重要论述是理论创新与现实实践相结合的必然产物，在蜜桃在线看免费观看视改革发展中占据先导地位，对提升新时代蜜桃在线看免费观看视建设质量，落实立德树人根本任务具有价值引领和理论选择的先导性作用，对提升蜜桃在线看免费观看视育人质量，提升社会主义意识形态凝聚力和引领力具有重要的理论和实践价值。借此机会，由我为大家作一堂专题报告，与同志们共同交流。
一、习近平关于蜜桃在线看免费观看视建设重要论述的科学内涵
围绕如何办好蜜桃在线看免费观看视，解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，习近平以更开阔的蜜桃在线看免费观看视观念对蜜桃在线看免费观看视理论进行新的定位，提出了以守正创新为主要特点的蜜桃在线看免费观看视建设理念和方法，形成了各部分既相对独立又辩证统一的严密逻辑整体。
1.“立德树人的关键蜜桃在线看免费观看视”的蜜桃在线看免费观看视本体论。习近平指出：“蜜桃在线看免费观看视是落实立德树人根本任务的关键蜜桃在线看免费观看视，蜜桃在线看免费观看视作用不可替代”，这是习近平关于蜜桃在线看免费观看视建设重要论述的核心，是对蜜桃在线看免费观看视性质、地位作用和价值目标的最新定位。首先，“立德树人的关键蜜桃在线看免费观看视”凸显蜜桃在线看免费观看视对处在人生“拔节孕穗期”关键阶段的青少年的重要性，对解决教育“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”根本问题有独特价值和功能。习近平指出：“我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。”蜜桃在线看免费观看视以其旗帜鲜明传播主流意识形态的蜜桃在线看免费观看视性质，凸显在培养社会主义建设者和接班人过程中铸魂育人的功能和使命，具有为学生成长奠定科学思想基础的独特价值。其次，“立德树人的关键蜜桃在线看免费观看视”是蜜桃在线看免费观看视对学生成长成才关键地位和作用的体现。蜜桃在线看免费观看视“面对的是处于人生关键时期的‘关键群体’、培养的是这一关键群体的‘关键素质’”，其作用不可替代。从1949年12月召开的第一次全国教育工作会议提出“政治与思想教育”是“国民教育的一部分”到2019年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会提出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键蜜桃在线看免费观看视”，我国蜜桃在线看免费观看视经历了制度建构、整合提升、提速前进、创新发展的建设历程。创造性地提出蜜桃在线看免费观看视是落实立德树人根本任务的关键蜜桃在线看免费观看视的蜜桃在线看免费观看视本体论，体现出中国共产党人立足中国大地办教育，始终善于抓主要矛盾，抓住关键环节，勇于进行理论创新的非凡勇气和强大魄力。再次，“立德树人的关键蜜桃在线看免费观看视”是对蜜桃在线看免费观看视价值的表达。作为对学生思想政治素质进行塑造和培养的一种社会实践活动，蜜桃在线看免费观看视教学是塑造主流意识形态、传播贯彻国家意志、推进国家治理现代化基础性工程，对维系协调社会正常秩序，实施有效社会动员、形成增进实现民族伟大复兴的社会共识，促进人的自由全面发展具有重大价值。
2.“八个相统一”的蜜桃在线看免费观看视方法论。习近平在中国人民大学考察时指出：“蜜桃在线看免费观看视的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。准确把握思想政治教育教学规律，正确处理不同教学要求之间的关系是把蜜桃在线看免费观看视的道理“讲深、讲透、讲活”的方法论前提。“八个相统一”的蜜桃在线看免费观看视方法论既是习近平在科学总结蜜桃在线看免费观看视改革创新实践基础上进一步实现守正创新的理论判断，又是对马克思主义方法论的准确把握和正确运用。通过“八个相统一”的蜜桃在线看免费观看视方法论建构，从方法策略上创新蜜桃在线看免费观看视的教育教学模式，努力“把道理讲深、讲透、讲活”，才能有效防止蜜桃在线看免费观看视教学中的“形式化、表面化”现象。坚持将政治性和学理性统一起来，通过透彻的学理分析实现政治引导的功能，不仅讲清楚是什么，更要讲清楚为什么，避免片面的政治宣传使蜜桃在线看免费观看视简单化，或片面的学术讨论模糊蜜桃在线看免费观看视的政治方向；坚持将价值性和知识性统一起来，将蜜桃在线看免费观看视塑造学生价值观目的置于知识传授的过程之中，将知识传授、能力培养与价值观塑造有机融合起来；坚持将建设性和批判性统一起来，既要坚持传播主流意识形态，弘扬主旋律，传播正能量，同时又要坚持立破并举，对历史虚无主义和错误思潮进行理直气壮的批判，使学生明白谬误的真相和危害；坚持将理论性和实践性统一起来，坚持理论与实际相结合，既坚持科学的理论讲授武装学生头脑，使学生能够掌握正确的世界观和方法论，同时又坚持大视野、大格局、大历史观，善用“大蜜桃在线看免费观看视”，把思政小课堂同世界百年变局、民族复兴全局，与脱贫攻坚、乡村振兴、疫情防控等社会大课堂结合起来，实现理论与实践能力的互动共进；坚持将统一性和多样性统一起来，强调围绕铸魂育人任务，一方面要规范教育目标、蜜桃在线看免费观看视设置、教材使用和教育管理等有统一明确要求的，另一方面要因地、因时制宜，因材施教，在课堂设计、教学方式上勇于多元创新，善于吸收借鉴，使多样性与统一性有机、共同作用于“怎样培养人”的伟大实践；坚持将主导性和主体性统一起来，强调课堂的主导者——教师在素养上要有高的站位、严的要求，同时要坚持以课堂的主体——学生为中心，根据其个性特点、认知规律，调动主体积极性，实现教师主导和学生主体作用的辩证统一；坚持将灌输性和启发性统一起来，既要发挥传统灌输方法的优势，同时又要避免“填鸭式灌输”的弊病，实现认知目标的达成；坚持将显性教育和隐性教育统一起来，既要坚持蜜桃在线看免费观看视在思想政治教育中显性蜜桃在线看免费观看视地位，同时又要坚持协同发力，彰显其他蜜桃在线看免费观看视的思想政治教育功能，达成蜜桃在线看免费观看视思政和蜜桃在线看免费观看视程协同育人效果，在“三全育人”中提升铸魂育人实效。
3.“关键在教师”的蜜桃在线看免费观看视主体论。作为蜜桃在线看免费观看视教学的组织者、实施者，蜜桃在线看免费观看视教师在蜜桃在线看免费观看视教学中起着主导作用，提高其综合素质，就成了开好蜜桃在线看免费观看视的重要课题。对此，习近平作出科学判断，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。蜜桃在线看免费观看视教师在学校关键蜜桃在线看免费观看视中的关键地位进一步被明确。为此，习近平对蜜桃在线看免费观看视教师明确了“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严，人格正”等六个方面的素养要求，支撑其关键作用的发挥，这是中国共产党人从主体论角度专门对蜜桃在线看免费观看视教师整体素养进行的第一次权威系统论述。从理论上系统总结了多年来我国教师队伍建设的经验，全面论述了蜜桃在线看免费观看视教师基本素养问题，构成了蜜桃在线看免费观看视教师的综合素质体系，也是蜜桃在线看免费观看视教师个人成长的行动指南。“六个要”是一个系统完备而又紧密相连的逻辑整体，“政治要强”是对蜜桃在线看免费观看视教师政治素养的基本要求，在整个逻辑整体中具有统率的作用，明确提出要让有信仰的人讲信仰。做学习和实践马克思主义的典范，才能讲得有底气，讲深讲透。“情怀要深”“自律要严”“人格要正”三个方面强调教师在思想道德方面应具备的基本素养要求。“情怀要深”具体体现在情感方面，要拥有家国情怀、人文情怀，这是蜜桃在线看免费观看视教师落实“在厚植爱国主义情怀上下功夫”要求的前提和基础，有情怀才能将课讲出温度，感染学生。“自律
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