cl.xyz亚洲日韩 XX精产欧美一二二区视组织育人心得体会
组织育人作为精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视教育的重要载体，是新时代精产欧美一二二区视“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能作用和实现路径三个维度理解精产欧美一二二区视组织育人，有助于解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。
一、新时代精产欧美一二二区视组织育人的含义
新时代以来，组织育人成为精产欧美一二二区视“十大”育人体系的重要支撑，经过实践发展，形成了精产欧美一二二区视组织育人格局，在落实立德树人根本任务中发挥着重要作用。
1.新时代精产欧美一二二区视组织育人的基本内涵。习近平总书记在全国教育大会上指出，思想精产欧美一二二区视工作是学校各项工作的生命线，深刻阐明了思想精产欧美一二二区视工作的重要地位。为落实这一任务，需要加强精产欧美一二二区视基层党组织建设，通过方式、机制创新等途径，“提高基层党组织做思想精产欧美一二二区视工作的能力”。2017年，党和国家发布系列文件，对“组织育人”的基本任务、主要内容、实施保障等做了规定，其中指明了精产欧美一二二区视组织承担有重要的育人职责，进一步明确了各级组织具有的精产欧美一二二区视责任，落实了精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作责任主体，这对于增强精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作实效性具有重要价值。精产欧美一二二区视组织包含有各级党组织、行政部门等精产欧美一二二区视性组织，工会、班级、共青团等群团组织，学生会、学生社团等自治性组织。新时代精产欧美一二二区视组织育人，就是要坚持社会主义性质，坚持党的领导，回答“为谁培养人”的问题，就是要“把思想精产欧美一二二区视教育贯穿各项工作和活动”，将“组织建设与教育引领结合起来”，以落实精产欧美一二二区视立德树人根本任务。
2.新时代精产欧美一二二区视组织育人的发展概况。精产欧美一二二区视组织建设早已贯穿于精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作的发展进程之中。1961年9月，在中共中央批准试行的《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》中，就提出在精产欧美一二二区视低年级中设置和逐步配备专职精产欧美一二二区视辅导员或班主任，由专人专职负责学生的思想精产欧美一二二区视工作，并对精产欧美一二二区视辅导员队伍的任务内容和人员来源做了明确规定。随后，教育部、共青团联合发布《关于加强高等学校学生思想精产欧美一二二区视工作的意见》，进一步提出要在学校党委层面建立起专门的学生精产欧美一二二区视思想机构，以统一领导学校行政、共青团、学生会、工会、教师等，履行思想精产欧美一二二区视工作职能。由此，在中央系列文件的要求下，我国精产欧美一二二区视逐步建立起协同各类组织发挥育人功能的专门机构，精产欧美一二二区视组织育人的体系架构逐步完善。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作，下发了多个文件对该工作作出指示。在构建思政工作大格局的思想指导下，2017年2月，中共中央、国务院发布《关于加强和改进新形势下精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作的意见》，将组织育人作为重要维度纳入“七大”育人体系之中，将组织育人同课程育人、文化育人、实践育人等战线联合起来，形成协同育人的工作格局。同年12月，教育部印发《精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作质量提升工程实施纲要》的通知，提出构建“十大”育人体系的工作任务。文件对组织育人的组织结构、功能作用、主要内容、实施举措等作出重要部署。“组织育人”成为促进精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作创新发展的重要体系要素。
二、新时代精产欧美一二二区视组织育人的功能作用
新时代精产欧美一二二区视各类组织协同构成了精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作的组织体系。要实现高效组织育人的功能，就要充分发挥各类组织的不同作用。
1.精产欧美一二二区视党政组织要通过对各项实践活动的精产欧美一二二区视、思想引领，充分发挥领导核心作用。在2016年全国精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作会议上，习近平总书记对精产欧美一二二区视党组织育人工作取得的成绩表示了充分肯定。他指出，“长期以来，精产欧美一二二区视思想精产欧美一二二区视工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为高等教育事业发展作出了重要贡献”。一方面，精产欧美一二二区视党政组织依托精产欧美一二二区视各类组织开展实践活动，并将精产欧美一二二区视引领贯穿各类组织、各项工作之中，在实践活动中落实育人职责。党委各部门、院（系）党组织发挥精产欧美一二二区视核心作用，层层贯彻落实党的教育方针，这是发挥精产欧美一二二区视党组织育人功能的核心环节。另一方面，党的基层组织坚持思想引领发挥战斗堡垒作用，在激发学生积极性、激活学生创造力等方面具有不可替代的优势。基层党组织要充分利用密切联系学生的优势，切实
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