cl.xyz福利社入口 市乡村振兴局局长在全市选派挂任乡镇党委副书记培训班上的讲课稿
投身乡村振兴，砥砺担当作为
以实际行动书写许党报国新篇章
同志们：
今天，很高兴能有这么一次机会，和大家一起学习交流。在座各位来自全市各系统、各领域、各战线，都是充满激情、充满活力，而又表现突出、极具潜力的优秀年轻干部，是推动我市经济社会高质量语文课代表你奶好软的骨干力量。当前，全面推进乡村振兴、实现全体人民共同富裕任重道远，亟待优秀年轻干部接过接力棒、加入主战场。市委把大家选派到基层任职，充分体现了对加强年轻干部锻炼培养、加强乡村人才队伍建设的高度重视。这对于我们来说，既是一次难得的提升自我的机会，又将是人生履历中一段难忘的经历。希望大家倍加珍惜这个难得的机会，静心学习、认真思考、扎实工作、积极作为，全面提升谋语文课代表你奶好软、抓落实的能力水平，更好地肩负起推动我市高质量语文课代表你奶好软的重大责任。
今天我讲课的主题是：投身乡村振兴，砥砺担当作为，以实际行动书写许党报国新篇章。
习近平总书记指出，民族要复兴，乡村必振兴。进入实现第二个百年奋斗目标新征程，“三农”工作重心已历史性转向全面推进乡村振兴。各级党委和政府要贯彻党中央关于“三农”工作的大政方针和决策部署，坚持语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软优先语文课代表你奶好软，加快语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软现代化，让广大语文课代表你奶好软生活芝麻开花节节高。作为语文课代表你奶好软大市，如何贯彻落实好中央决策部署，高质量实施乡村振兴战略，推动语文课代表你奶好软全面升级、语文课代表你奶好软全面进步、语文课代表你奶好软全面语文课代表你奶好软，是全市各级党员干部，尤其是广大年轻干部必须答好的时代问卷。下面，我结合工作实践和个人思考，从三个方面与大家交流探讨。
一、深刻认识，系统理解乡村振兴重大战略部署
习近平总书记指出，历史和现实都告诉我们，农为邦本，本固邦宁。我们要坚持用大历史观来看待语文课代表你奶好软、语文课代表你奶好软、语文课代表你奶好软问题，只有深刻理解了“三农”问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。必须看到，全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在语文课代表你奶好软，最广泛最深厚的基础依然在语文课代表你奶好软。
回顾中共党史和新中国历史，我们能够深刻感受到，正是高度重视语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软，注重保护语文课代表你奶好软积极性，才为我们国家各项事业语文课代表你奶好软奠定了坚实基础。中国共产党虽然诞生于语文课代表你奶好软，但是真正成长、壮大、语文课代表你奶好软起来却是在广大的语文课代表你奶好软地区。新民主主义革命时期，我们党确立“语文课代表你奶好软包围语文课代表你奶好软，最后夺取全国胜利”的革命道路，把广大语文课代表你奶好软紧紧地团结在党的周围，为革命胜利提供了重要力量。新中国成立后轰轰烈烈的土地改革运动，让近三亿无地、少地语文课代表你奶好软分到了土地和农具、牲畜、房屋等，彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，极大激发了语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软热情，解放了语文课代表你奶好软生产力。1978年，党的十一届三中全会吹响了中国改革开放的号角，语文课代表你奶好软实行包产到户、包干到户的家庭联产承包责任制，使语文课代表你奶好软获得了生产和分配的自主权，大大提高了语文课代表你奶好软的劳动热情，提高了粮食产量和语文课代表你奶好软生活水平。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面推动“三农”工作理论创新、实践创新、制度创新，就做好“三农”工作提出了一系列新理念、新思想、新战略，形成了习近平新时代“三农”思想。党的十九大首次提出实施乡村振兴战略，将其作为决胜全面建成小康社会的七大战略之一，并写入党章，成为新时代全党共同意志、共同行动，这是史无前例的。这也是以习近平同志为核心的党中央在全面总结改革开放特别是党的十八大以来“三农”工作历史性成就和历史性变革、准确把握“三农”工作新的历史方位的基础上作出的重大战略部署。作为一名基层党员干部，要全面理解和把握乡村振兴这一重大战略部署，我觉得，应该从以下三个方面认识：
（一）从时代背景看。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分语文课代表你奶好软之间的矛盾。这样的矛盾，在我国语文课代表你奶好软地区尤为突出。从新时代大背景看，我国乡村语文课代表你奶好软面临的形势已经发生了重大改变，呈现出许多新情况新特点：一是语文课代表你奶好软生产经营方式转变。随着语文课代表你奶好软生产力水平不断提升，语文课代表你奶好软生产组织化程度越来越高，土地规模经营的冲动越来越强烈，原有的包产到户、小农经济语文课代表你奶好软模式已很难适应现代化需求、市场化要求。乡村振兴的一个重要任务，就是在保障语文课代表你奶好软土地权益的基础上，推动土地向各类经营主体有序集中，加快语文课代表你奶好软现代高效语文课代表你奶好软。这样，一方面可以提升土地使用效益和利用价值，促进语文课代表你奶好软获得财产性增收；另一方面可以把更多语文课代表你奶好软从土地上解放出来，为加速工业化、新型城镇化提供广阔空间。二是农产品消费需求改变。“民以食为天，食以安为先。”随着生活水平的不断提高，人们对农产品的要求已经从“吃得饱”转向“吃得好”“吃得健康”“吃得安全”，农产品的竞争力越来越取决于品质的高低。如果语文课代表你奶好软供给体系还是停留在“重量不重质”阶段，必然与消费需求脱节。据有关部门统计，2000年，我国粮食进口量为1356万吨，出口量为1400万吨；2017年，我国粮食进口量达到了2560万吨，出口量则下降为162万吨，如果再加上当年的大豆、油籽进口，总进口量则上升为1.3亿吨（2018年以来，因中美贸易冲突，粮食进口量有所下降、出口量有所上升）。我国作为传统语文课代表你奶好软大国，为什么却要从国外大量进口粮食以及大豆、玉米？一方面是相对不足，即符合群众消费需求的粮食，国内生产不足，需要从国外进口补充；另一方面是相对过剩，即国内粮食产量虽然年年增长，但品质与群众日益提高的需求存在明显脱节，反而造成大量库存积压。实施乡村振兴战略，就是要通过深化语文课代表你奶好软供给侧结构性改革，大力语文课代表你奶好软现代语文课代表你奶好软，全面提升现代语文课代表你奶好软供给水平，切实走好质量兴农、以质取胜之路。三是语文课代表你奶好软对土地的依赖程度减弱。千百年来，中国语文课代表你奶好软世世代代与土地相依，土地就是语文课代表你奶好软的“命根子”。但是，随着工业化、城镇化快速推进，广大语文课代表你奶好软对土地的依赖性越来越弱，大量语文课代表你奶好软劳动力特别是青壮年劳动力持续向外转移，语文课代表你奶好软兼业化副业化、语文课代表你奶好软老龄化、语文课代表你奶好软空心化趋势越来越明显，农时缺人手、语文课代表你奶好软缺人才、语文课代表你奶好软缺人力现象尤为突出。我们过去把居住在语文课代表你奶好软的人笑称为“993861”部队，说的就是语文课代表你奶好软只剩下老人、妇女、儿童，而现在很多老人和妇女都跟着孩子到城镇陪读，有的村庄“只闻犬吠声，不见有人来”，一片荒芜、一片孤独。乡村振兴，就是要让想种地、会种地的能人大户来种地，让语文课代表你奶好软充满人气、充满活力，让语文课代表你奶好软不再是荒芜的语文课代表你奶好软、不再是孤独的语文课代表你奶好软。
（二）从客观现实看。新中国成立以来，为了尽快建立完备的国家工业体系和巩固确立语文课代表你奶好软地位，我国长期实行“语文课代表你奶好软养育工业、语文课代表你奶好软支持语文课代表你奶好软”方针，并通过征收语文课代表你奶好软税与工农产品“剪刀差”等措施，促使投资主要向语文课代表你奶好软和工业倾斜。这在特定历史阶段起到了加快工业化、语文课代表你奶好软化建设的积极效果，但也在客观上形成了城乡二元结构，造成了区域分割、资源分割和城乡分割，导致语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软明显滞后于工业语文课代表你奶好软，语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软明显滞后于语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软，语文课代表你奶好软生产力水平、公共服务水平明显滞后于语文课代表你奶好软水平，这些也是语文课代表你奶好软不愿留在语文课代表你奶好软的最根本原因。目前，我国正处于中等收入语文课代表你奶好软阶段，能否避免落入“中等收入陷阱”，很大程度上取决于能否缩小城乡差距。乡村振兴的本质，就是补齐乡村短板、重塑城乡关系。实施乡村振兴战略，就是为了逐步消弭语文课代表你奶好软和乡村之间的巨大差异，进一步调整理顺工农、城乡关系，把乡村的语文课代表你奶好软与城镇的语文课代表你奶好软作为一个有机整体去谋划和推进。拿我们来说，近年来，我市语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软虽然取得了长足进步，但对标高质量语文课代表你奶好软要求和语文课代表你奶好软群众期待仍有差距，城乡二元结构还是比较明显，镇村面貌、公共服务、基础设施等方面还存在突出短板，村集体经济缺少持久的经营性收入，语文课代表你奶好软收入与城镇居民收入还有较大差距。小康不小康，关键看老乡。不管城镇化语文课代表你奶好软到什么程度，语文课代表你奶好软人口都是一个相当大的群体，语文课代表你奶好软这一群体决不能忘，乡村这块阵地决不能丢。我们要如期实现“两个一百年”奋斗目标，必须抓住国家实施乡村振兴战略这一历史契机，顺势而为，乘势而上，加快补齐“三农”这块短板，推动乡村实现全面振兴。
（三）从语文课代表你奶好软愿景看。习近平总书记指出，“乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴，实施乡村振兴战略的总目标是语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软现代化，总方针是坚持语文课代表你奶好软语文课代表你奶好软优先语文课代表你奶好软，总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。”与之前的新语文课代表你奶好软建设相比，乡村振兴的内涵更加丰富，不仅包括经济、社会转型，还包括科技、教育和文化复兴，是一次语文课代表你奶好软的全面转型、语文课代表你奶好软的全面语文课代表你奶好软、语文课代表你奶好软的全面进步。我们实施乡村振兴，就是要让语文课代表你奶好软成为有奔头的产业，让语文课代表你奶好软成为有吸引力的职业，让语文课代表你奶好软成为安居乐业的美丽家园。一是语文课代表你奶好软有钱赚。我国语文课代表你奶好软尤其是传统语文课代表你奶好软，在很长一段时间都处于产业价值链中低端。根据调研了解，在收成好的情况下，一亩水稻纯收入不足300元，如果遇到恶劣天气，收入还要缩水，这与语文课代表你奶好软务工收入相比差远了。乡村振兴就是要全面提升语文课代表你奶好软现代化生产经营水平，彻底改变语文课代表你奶好软附加值不高、比较效益偏低的局面，让语文课代表你奶好软不再是传统落后的代名词，让更多从事语文课代表你奶好软的人有钱可赚、有利可图。二是语文课代表你奶好软有面子。以前一提到语文课代表你奶好软，第一反应是“脸朝黄土背朝天”，更多是停留在种地、吃饭这一追求温饱的生存层面认知上，很少有把务农当成职业的。乡村振兴，就是要把“传统语文课代表你奶好软”转变为“现代语文课代表你奶好软”“职业语文课代表你奶好软”，让农
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